COMITÉS DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR SE CONFORMARON AL 100% EN ICA
Qali Warma: Comités de Alimentación Escolar se conformaron al 100 % en Ica para asegurar atención el 2024
• Son la piedra angular en el modelo de cogestión del programa social para vigilar el servicio alimentario escolar en los colegios públicos del nivel inicial y primaria de la región.
En las provincias de Ica, Chincha, Pisco Nasca y Palpa se logró conformar al 100 % los Comités de Alimentación Escolar en 905 instituciones educativas públicas del nivel inicial y primaria, garantizando así una atención alimentaria de calidad para el año lectivo 2024 en favor de 121 869 escolares de la región.
Los CAE son la piedra angular dentro del modelo de cogestión que impulsa el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis). Estos se organizan previamente con la conformación de sus integrantes, renovando así cada año su compromiso para llevar a delante la vigilancia de los procesos de la gestión alimentaria con participación, corresponsabilidad e involucramiento de la comunidad educativa y de los padres de familia.
Entre las principales funciones del CAE está la de velar por la correcta prestación del servicio alimentario, cumpliendo con los protocolos establecidos por el Programa desde la recepción, almacenamiento, preparación, distribución y consumo de los desayunos escolares.
Cada CAE está integrado por un presidente que es el director (a) de la escuela; un secretario (a), representado por un docente o personal administrativo, y tres vocales que pueden ser las madres o padres de familia de la institución educativa.
Personal especializado de Qali Warma brinda el acompañamiento permanente y brindan asistencia a los CAE a través de capacitaciones, sesiones informativas y demostrativas. También monitorean para el buen desempeño y cumplimiento de los protocolos de higiene y salubridad, permitiendo así que los escolares consuman un desayuno seguro e inocuo.
Qali Warma en conjunto con representantes de entidades estatales como la Dirección Regional de Educación, las unidades de gestión educativa local, gobiernos locales, prefecturas y otras instituciones también coordinan para la implementación de mejoras en las II. EE. atendidas por el Programa.